Atelier collectif de mise en pratique


berroir

Sandrine BERROIR

Maître de conférences en géographie

Université Paris-Diderot

santamaria

Frédéric SANTAMARIA

Maître de conférences en aménagement

Université Paris-Diderot

Objectifs pédagogiques

Cet enseignement est une mise en application concrète des enseignements dispensés dans le cours « Méthode du diagnostic territorial ». Dans le cadre d’un atelier semestriel, les étudiants seront amenés à produire collectivement le bilan-diagnostic d’un territoire local (quartier, commune, intercommunalité), permettant de réaliser une analyse des dynamiques à l’œuvre et leur mise en forme en termes d’enjeux par les acteurs. Il s’agit par conséquent de mettre en pratique des méthodes d’analyses de données et de documents, de représentation cartographique, d’observation de terrain, d’analyse de systèmes d’acteurs, dans la perspective d’aboutir à la production d’un mémoire de diagnostic territorial.

Références bibliographiques

  • ARBORIO A.M., FOURNIER P, 2005, L’enquête et ses méthodes : l’observation directe, Armand Colin.
  • BEAUD S. et WEBER F., 2001 (1997), Guide de l’enquête de terrain. Paris, La Découverte, coll. « Guide Repères ».
  • BROWAEYS, X., CHATELAIN, P. 2005. Etudier une commune : Paysages, territoires, populations, sociétés, Armand Colin.
  • DUMONT G., 2012, Diagnostic et gouvernance des territoires : concepts, méthode, application, Coll U, Armand Colin.
  • GUMUCHIAN H., MARIOS C., 2000, Initiation à la recherche en géographie Aménagement, développement territorial, environnement, Paris, Economica.
  • JEAN Y., VANIER M., 2009, France. Aménager les territoires, Armand Colin, Paris
  • CHIAPPERO M., 2002, Le dessin d’urbanisme, Paris, CERTU, collection Dossiers

 Modalités de contrôle des connaissances

Contrôle continu : réalisation collectif d’un diagnostic territorial : mémoire écrit (80%) et soutenance orale (20%)

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