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Dominique RIVIÈRE Professeur de géographie Université Paris-Diderot |
Frédéric SANTAMARIA Maître de conférences – HDR en aménagement Université Paris-Diderot |
Objectifs pédagogiques
L’objectif de l’enseignement est de proposer une vue d’ensemble de l’intervention en matière d’aménagement dans le cas de la France. Cela passe à la fois par une connaissance de la situation nationale à cet égard mais également par les modalités d’intervention de l’Union européenne sur le territoire français dans ce domaine.
Plan du cours
- De l’aménagement du territoire à l’aménagement des territoires :
- Définitions : aménagement et développement local
- Principales évolutions
- Le système français d’aménagement du niveau national au niveau local :
- Organisation institutionnelle et territoriale,
- Cadres et moyens d’action
- Les politiques de l’État en matière d’aménagement (dont politique de la ville)
- L’Europe comme cadre et comme acteur :
- Politique régionale de l’UE, outils juridiques (directives, contrôle des aides aux entreprises…), outils politiques (stratégies, politiques sectorielles…), outils opérationnels (GIZC…)
- Les articulations d’échelles et d’acteurs du local à l’Europe
Références bibliographiques
- DESJARDINS X., GENAU DE LAMARLIÈRE I. (dir.), 2016, L’aménagement du territoire en France, La Documentation française, Paris, 183 p.
- DREVET J.-F., 2008, Histoire de la politique régionale, Belin, Paris, 285 p.
- ELISSALDE B., SANTAMARIA F., 2008, Lexique de l’aménagement du territoire européen, Lavoisier, Paris, 249 p
- LACOUR Cl., DELAMARRE A., THOIN M. 2015, 50 ans d’aménagement du territoire, La Documentation française, Paris, 161 p
- SANTAMARIA F., 2017, « La solidarité entre les territoires européens : la politique de cohésion de l’Union européenne », in Géopolitique de L’Europe (Elissalde B., dir.), Nathan, Paris, pp. 148-16
- SANTAMARIA F., 2017, « L’aménagement à l’échelle européenne », in Géopolitique de L’Europe (Elissalde B., dir.), Nathan, Paris, pp. 168-182
- SUBRA Ph., 2014 (4ème éd.), Géopolitique de l’aménagement du territoire, A. colin, Paris.
Modalités de contrôle des connaissances
- Contrôle continu : dossier de presse et une note de lecture (50 %)
- Examen : 50 %
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Les autres enseignements
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